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為進(jìn)一步提高全市院前醫(yī)療急救從業(yè)人員專業(yè)技術(shù)水平，提升群眾院前醫(yī)療急救滿意度。嗎州市緊急醫(yī)療救援指揮中心全力開展院前醫(yī)療急救人員專業(yè)培訓(xùn)工作。 CPR教學(xué)模型實(shí)現(xiàn)急救水平和搶救成功率雙提升。

院前急救能夠用最快的速度把有效的救護(hù)在第一時(shí)間送到傷病員身邊，使傷病員能夠得到進(jìn)一步的專業(yè)治療，爭取時(shí)間來改善院后。院前急救對(duì)急救搶救成功率有著重要的意義。

日益增長的緊急醫(yī)療需求，濱州市緊急醫(yī)療救援指揮中心針對(duì)實(shí)際需求，制定了具有時(shí)效性的院前醫(yī)療急救規(guī)范化培訓(xùn)方案。該方案吸收了其他地市的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本市的實(shí)際情況，統(tǒng)一了培訓(xùn)內(nèi)容、方式、計(jì)劃、考核方法和績效評(píng)價(jià)等各個(gè)方面。

培訓(xùn)內(nèi)容積強(qiáng)調(diào)，理論學(xué)習(xí)與技能操作的緊密結(jié)合，旨在大程度提升培訓(xùn)效能。急救培訓(xùn)緊扣臨床實(shí)際，案例分析，強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)與實(shí)踐技能的融會(huì)貫通，要求所有參訓(xùn)人員都進(jìn)行親身通過CPR模擬人等醫(yī)學(xué)教學(xué)模型實(shí)操，以提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

此外，中心采取了精準(zhǔn)化的培訓(xùn)方法，致力于構(gòu)建覆蓋醫(yī)生、護(hù)士、司機(jī)及調(diào)度人員的全流程培訓(xùn)體系。針對(duì)院前醫(yī)療救治的特殊性，中心為不同崗位人員提供了定制化的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

CPR教學(xué)模型是各大醫(yī)院規(guī)培教學(xué)的重要教學(xué)道具之一。常被應(yīng)用與院前急救培訓(xùn)教學(xué)實(shí)操課程中。是醫(yī)院提高醫(yī)護(hù)人員急救水平與搶救成功率的重要教學(xué)模型。

1. 按壓頻率應(yīng)該在100-120次/分鐘。

2. 按壓時(shí)要注意把上半身前傾，腕、肘、肩關(guān)節(jié)伸直，在一條直線上，以髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，垂直向下用力，借助上半身的重力進(jìn)行按壓。成人一般為5~6cm，嬰幼兒按壓約為4cm，兒童按壓約為5cm。

3. 給予胸部足夠的通氣，30次按壓后，立即2次人工呼吸，每次呼吸要超過1秒，看到胸廓微微起伏就可以了。

4. 避免倚靠患者胸廓，要讓胸廓充分地回彈。

5. 盡量減少按壓中的停頓。

心肺復(fù)蘇是一個(gè)需要體力的一項(xiàng)急救，需要操作者有足夠的力氣來做這項(xiàng)急救。同時(shí)，在做心肺復(fù)蘇時(shí)也不能用力蠻干。必須輕重適宜，才能在有效急救的同時(shí)不損傷到患者的身體。